 |
Фамилия, имя, отчество |
Дадонова Анастасия Викторовна |
| Факультет (институт, филиал) |
Факультет педагогики и психологии |
| Кафедра |
Родного языка и литературы в начальной школе |
| Направление подготовки |
44.06.01 Образование и педагогические науки |
| Направленность подготовки |
13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (русский язык) |
| Специальность подготовки |
|
| Форма обучения |
заочная |
| Год зачисления |
2019 |
| Курс обучения |
1 |
Результаты промежуточной аттестации
| Наименование дисциплины |
Оценка |
|
1. История и философия науки
2. Иностранный язык
3. Методология и методика научных исследований
4. Математическое моделирование объектов исследований
5. Педагогика высшей школы
6. Психология высшей школы
7. Практика педагогическая
8. Специальные дисциплины:
- Лингводидактические основы обучения русскому языку
|
|
Результаты сдачи кандидатских экзаменов
| Наименование дисциплины |
Оценка |
|
1. История и философия науки
2. Иностранный язык
3. Экзамен кандидатского минимума по специальности
|
|
Список научных публикаций, в том числе в изданиях из перечня, рекомендованного ВАК РФ и в международных изданиях
| Наименование работы |
Форма работы |
Выходные данные |
Объем, усл.п.л. |
Соавторы |
" Проектна деятельность как средство формирования УУД младших школьников"
" Формирование языковой личности ученика на основе использования модульной технологии на уроках русского языка" |
статья
статья |
Актуальные проблемы современного психолого- педагогического образования: сборник- вып. 1.- Тирасполь: Изд-во Приднестр. ун-та, 2018. - 128 с
Актуальные проблемы современного психолого- педагогического образования: сборник.- Тирасполь: Изд-во Приднестр. ун-та, 2019 |
2 печ. листа
3 печ. листа |
|
Участие в конференциях различного уровня
| Название конференции |
Место проведения |
Статус конференции |
Дата |
Участие (очное/заочное) |
|
|
|
|
|
Научный руководитель
|
Кулакова Татьяна Борисовна |
Ученая степень: к.п.н.
Ученое звание:доцент |
| Тема диссертационного исследования |
Формирование языковой личности младшего школьника в процессе модульного обучения |
| Дата |
29 января 2020 |
| Протокол № |
5 |
Цель и результаты диссертационного исследования
| Цель диссертационного исследования |
Научная новизна |
Разработать методику формирования языковой личности младшего школьника средствами использования модульного обучения. |
заключается в:
Научная новизна исследования определена тем, что целостно представлен процесс формирования языковой личности младшего школьника как научно- методический ориентир, направленный на языковое развитие личности, обеспечивающий умение добывать языковые знания и осмысление результатов своей лингвистической деятельности. |
Структура диссертационного исследования
| Наименования глав, параграфов |
Вып. объём, п.л.в % |
|
|
Научные и (или) творческие достижения
| Скан грамоты, диплома,иного документа |
Описание достижения |
|
|