ФП22ДР68ПМ1/ФП22ВР68ПМ1_Преподавание психологии в системе общего, профессионального и дополнительного образования

1. Цели и задачи освоения дисциплины (модуля)

Целями освоения дисциплины (модуля) «Преподавание психологии в системе общего, профессионального и дополнительного образования» являются формирование у магистрантов системы знаний о содержании, формах и методах обучения психологии, формирование компетенций в области образовательной и просветительской деятельности.

Задачами освоения дисциплины (модуля) «Преподавание психологии в системе общего, профессионального и дополнительного образования» являются

-          формирование знаний об организации и реализации образовательного процесса для профессиональной подготовки психологических кадров;

-   освоение системы знаний о формах и методах обучения психологии и их эффективности;

-          развитие умений проектировать различные формы учебных занятий по психологии, разрабатывать их содержание;

-          освоение методических особенностей преподавания теоретической и прикладной психологии.

-          развитие способности осуществлять критический        анализ  проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий;

-          развитие способности определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки

- развитие способности применять различные формы организации учебной деятельности  с

использованием современных                       методов   активного         обучения        в  системе общего, высшего и                дополнительного образования.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП

Дисциплина Б1.В.03 «Преподавание психологии в системе общего, профессионального и дополнительного образования» относится к части, формируемой участниками образовательных отношений блока Б1 «Дисциплины» и читается во 2 семестре на очном отделении. Имеет логическую и содержательно-методическую связь с дисциплинами базовой части блока Б.1

«Методологические проблемы психологии», «Актуальные проблемы теории и практики современной психологии», «Современные технологии обучения и развития персонала» и др.

Межпредметные связи данной дисциплины состоят в том, что она служит основой для изучения дисциплин базовой части «Информационные и коммуникационные технологии в деятельности психолога», дисциплин вариативной части «Психология профессиональной деятельности», «Тренинговые технологии в работе с персоналом» и др., а также дисциплин по выбору «Психология профессиональной карьеры», а также для прохождения производственная практика в профильных организациях .