Проект "Любовь, семья, дети"

В рамках добрачного периода принято выделять так называемый предбрачный период, охватывающий время от момента знакомства с брачным партнером до заключения брака.

Заключение брака побуждается системой мотивов, образующих определенную иерархию, в рамках которой можно говорить о смыслообразующих мотивах и мотивах-побудителях. Мотивы различаются степенью осознанности, варьируясь в широком диапазоне от сознательных намерений до бессознательного побуждения. Например, мотивом заключения брака может стать желание всегда быть рядом с любимым человеком (мотив, направленный на достижение) и соответствующее ему — избежать одиночества. Мотивы заключения брака реализуют жизненно важные отношения личности к миру, составляют основу иерархии   человеческих   потребностей, отраженных   в   известной   пирамиде А. Маслоу. Перечислим наиболее значимые из них:

• реализующие потребность любить самому и быть любимым партнером;

• самоутверждения и самореализации (в частности, мотивы социального и статусного утверждения); примером такого рода мотива может стать стремление молодого человека уйти из-под опеки родителей посредством создания собственной семьи;

• удовлетворяющие потребность в чувстве безопасности, когда партнер рассматривается как источник заботы, опоры и стабильности; в этих случаях он выступает своеобразным заместителем родителя;

• реализующие потребность в аффилиации (потребность человека в создании тёплых, доверительных, эмоционально значимых отношений с другими людьми);

• мотив самоактуализации через разделение идентичности в отношениях со значимым Другим;

• мотив продолжения рода, стремление к реализации роли родителя;

• сексуальное влечение к партнеру и желание иметь стабильные сексуальные отношения;

• мотив долга и социальной обязанности, в основе которого лежат забота и ответственность за благополучие партнера;

• прагматический мотив (улучшение жилищных условий, материального положения как собственного, так и прародительской семьи с помощью партнера).

Мотивы сохранения брачного союза не остаются неизменными и тождественными мотивам заключения брака. Их развитие может происходить как в сторону большей адекватности задачам гармонизации брачного союза, так и в сторону деструктивного, разрушающего влияния на брак.

Важнейшими потребностями, опредмеченнными в мотивах сохранения брака, являются следующие пять групп потребностей [Левкович, Зуськова, 1985]:

• потребности в удовлетворении супругами определенных семейных ролей (матери, отца, мужа, жены, хозяина, хозяйки и др.);

• потребность в общении друг с другом, эмоциональной поддержке и сопереживании;

• познавательные потребности, потребность в духовном росте и совершенствовании;

• материальные потребности включая потребности в благоустроенном жилище, приобретении необходимых семье материальных ценностей и обеспечении благополучия;

• потребность в защите Я-концепции, в самоуважении и уважении других, подтверждении самоценности и социального признания Я.

 

Период поиска брачного партнера и ухаживания вплоть до принятия решения о заключении брака имеет особое значение для последующего развития семьи и ее функционирования. История семьи начинается с момента знакомства будущих супругов [Сатир, 1992]. Значимыми характеристиками периода выбора партнера и ухаживания являются:

1) то, как и когда произошло знакомство (место и ситуация знакомства), и

2) характер первых впечатлений друг о друге (эмоционально-положительные, отрицательные, индифферентные, амбивалентные). 

Первые впечатления формируются на основе самопредъявления партнеров, включающего их самоподачу (трансляция образа Я как внешнего Я-для-других с целью произвести желаемое представление о себе и привлечь внимание партнера) и самораскрытие (трансляция образа Я как личного представления о себе с целью установления отношений доверия и близости с партнером).

Сам процесс поиска и выбора представляется   как последовательное «испытание» (исследование) потенциального брачного партнера в соответствии с определенными   критериями отбора.  Можно назвать следующие модели выбора брачного партнера: 1) модель «стимул—ценность—роль», 2) модель «фильтров», 3) модель комплементарности партнеров, 4) модель поиска «идеального партнера».

Модель «стимул—ценность—роль» [Murstein, 1982] представляет последовательность стадий отбора супруга.  На первой, «стимульной стадии» выбор партнера определяется внешними факторами: физической привлекательностью партнера, особенностями и манерой его поведения, профессией, социальным статусом и т.д. На второй, ценностной стадии ориентировка смещается в область изучения ценностей, потребностей, мотивов и интересов партнера. Наконец, на третьей, «ролевой стадии» происходит исследование совместимости ролей, которые смогли бы выполнять партнеры в будущем брачном союзе. Общение и установление межличностных отношений партнеров позволяют им оценить как сходство своих потребностей и характеров, так и возможность их взаимодополнения. Например, потребность одного из партнеров опекать и заботиться о другом дополняется желанием этого другого переложить ответственность за решение жизненных проблем на первого.

Интересной представляется модель «фильтров» Дж. Удри [Шгу, 1974], в рамках которой выбор брачного партнера выступает как процесс последовательного «отсева» кандидатов через иерархическую   систему фильтров все более и более пристрастного, т.е. задающего все более и более жесткие рамки и критерии, отбора. Согласно Удри, первым фильтром является возможность систематических и регулярных контактов с партнером.  В более выгодном положении в качестве претендентов на заключение брачного союза оказываются сотрудники, коллеги по работе, одноклассники и сокурсники, знакомые и друзья, вовлеченные в совместную деятельность — хобби, занятия спортом. На ранней стадии «фильтрации» партнеров более или менее серьезные препятствия во встречах и общении нередко приводят к прекращению общения и «отсеиванию» партнера по принципу «с глаз долой — из сердца вон».

Второй фильтр предполагает отбор претендентов по внешней привлекательности с учетом черт лица, телосложения, возраста и т.д.  Соответствие внешности избранницы принятому идеалу красоты имеет гораздо большее значение для мужчин, чем для женщин.

Критерием третьего фильтра является сходство социального базиса, обеспечивающего принадлежность партнеров к одному «социально-психологическому миру», определяющему сходство/несходство ценностей, установок, привычек, образа жизни.

Четвертый фильтр выясняет сходство установок и ценностей в отношении семьи и брака, супружеских семейных ролей, понимания феминности и маскулинности, установок в отношении рождения и воспитания детей, допустимости абортов и т.п.

Пятый фильтр оценки комплементарности   удовлетворения   значимых потребностей подразумевает установление способности каждого из партнеров отвечать своим поведением, деятельностью и соучастием потребностям другого, в первую очередь потребности любить и быть любимым.

Однако даже успешное преодоление всех пяти указанных выше фильтров еще не означает, по Удри, окончательного принятия решения о вступлении в брак. Последний, шестой фильтр — фильтр социальной готовности к заключению брака

Немалое значение при выборе партнера имеет и возрастной фактор. Учитывая описанную выше модель фильтров, можно предположить, что оптимальное различие в возрасте между супругами не должно выходить за пределы когорты, поскольку когортные различия в мировоззрениях, установках, ценностях, отношении к семье могут составить неразрешимую проблему на этапе взаимной адаптации и выработки общего семейного уклада.  Выбор партнера, значительно превосходящего   по возрасту, определяется рядом факторов, важнейшими из которых являются модель родительского супружества; доминирование мотива, реализующего потребность в безопасности; опыт общения со значительно более старшими сиблингами и их сверстниками.

Модель комплементарности выбора основывается либо на принципе дополнительности   потребностей партнеров, либо компенсации собственных «слабостей и недостатков» — партнер выгодно отличается теми качествами и свойствами, которые человек желал бы видеть у себя, но не обладает ими.

 

Перечислим факторы, влияющие на прочность брачного союза.

ü Продолжительность периода ухаживания до заключения брака.

Трудно говорить об оптимальном времени, поскольку решающее значение имеет не продолжительность   общения, а качество отношений, их интенсивность   и содержание, насыщенность жизненно важными событиями предбрачного периода, т.е.  психологическое   время знакомства.  Статистические   расчеты показывают, что, как правило, оптимальный период ухаживания составляет примерно 1—1,5 года.  Период ухаживания свыше трех лет до заключения брака приводит к снижению устойчивости брачного союза.

ü Инициирование брачного    союза.

Прерогативу здесь традиционная точка зрения отдает мужчине. Действительно, в патриархальном обществе ситуация складывалась именно таким образом—в отличие от реалий сегодняшнего дня, когда женщина все более утверждает свое равноправие с мужчиной, в частности и в семейно-брачных отношениях. 

ü Время обдумывания брачного предложения, наличие ритуала помолвки (когда официальное согласие партнеров на брак уже дано, но само его заключение отложено в связи с необходимостью   завершения образования, достижения необходимой ступени социальной и статусной зрелости и пр.).

ü Ситуация оформления брака. 

Здесь необходимо учитывать фактор «вынужденности» его заключения и стоящие за ним мотивацию и личностный смысл для каждого из партнеров.

К воздействиям «вынужденного» фактора заключения брака относят также переезд на постоянное или временное место жительства одного из партнеров; уход в армию молодого человека, когда брак выступает гарантией верности партнеров; резкое изменение уровня и образа жизни, при котором заключение брака является единственно возможным способом сохранить прежний уровень отношений.

ü Особенности сексуальных отношений партнеров до брака.

В настоящее время сексуальный дебют не связывается с заключением брака, даже у женщин.

ü Отношение родителей к партнеру (положительное, отрицательное, амбивалентное индифферентное).

ü Особенности отношения родителей, друзей к решению партнеров заключить брак.

ü Переживание партнерами на протяжении периода ухаживания стрессогенных и фрустрирующих   событий (смерть близкого человека, конфликты и серьезные неудачи в профессиональной и учебной деятельности и пр.).

Психологические  условия принятия решения о заключении брака: регулярность контактов и установление отношений между партнерами; взаимное удовлетворение  потребности партнеров в любви  и  эмоциональной   поддержке;  комплементарность   потребностей партнеров;  внешняя  физическая  привлекательность   партнеров;  сходство социально-экономического статуса, мировоззрения, ценностей, принадлежность к одной культуре; предсказуемость  поведения партнера; получение от партнера подтверждения  принятия собственных мнений, ценностей, идей и интересов; соответствие партнера образу и моделям поведения родителя противоположного  пола.

Психологическая служба вуза всегда с вами!

7 общ. 77 каб, 81 каб, раб.тел.: 053379567

 

 

!!!

С 1 марта 2021 г. Отдел психологического сопровождения и профориентационной работы запускает проект «Любовь, семья, дети».

 

Поучаствовать в тренинге проекта «Любовь, семья, дети» могут все желающие студенты нашего университета.

 

Темы занятий:

       I.            Любовь или любовная зависимость. На этом занятии вы узнаете что такое «ловушки» любви, какие существуют сложности выбора партнера, составите  представление о разновидностях любви и «языках любви».

    II.            Любовные отношения. На этом занятии мы подробно разберем стадии развития отношений, разберемся в сущности гармоничных и «токсичных» отношений.

 III.            Секреты благополучной семьи.  На этом занятии вы узнаете о становлении и развитии функционально – ролевой структуры семьи. Получите представления о психологических  особенностях супружеских отношений

 

Заявки студенческих групп принимаются от заместителей деканов по воспитательной работе по адресу opsipr.pgu@yandex.com и раб.тел.: 0533-79567

 

Организация групповых встреч в рамках тренинга будет согласована с требованиями эпидемиологической обстановки в Приднестровье и о времени проведения занятия сообщено заранее.