В результате изучения дисциплины студенты приобретут знания, умения и навыки в области  теории и практики психолого-педагогического сопровождения лиц с особыми образовательными потребностями. Усвоят умения проектировать стратегию индивидуальной и групповой коррекционно-развивающей работы с детьми на основе результатов диагностики; оказывать психологическое содействие оптимизации педагогического процесса; развивать способность с учетом возрастных особенностей детей разрабатывать последовательность образовательных задач, направленных на сохранение и укрепление здоровья, психическое развитие и становление личности ребенка; развивать способность совместно с психологом разрабатывать и оказывать помощь в реализации индивидуальных стратегий педагогического воздействия на детей, испытывающих трудности в обучении, взаимодействии со сверстниками и взрослыми.